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Le projet Nārama

Actualités ,

NĀRAMA – Une nouvelle dynamique pour le dialogue entre sciences, cultures et société en Polynésie française
 

 

 

 

Dans le cadre de sa stratégie de structuration des interactions entre la recherche, la culture et la société, l’Université de la Polynésie française  pilote le projet NĀRAMA, labellisé « Science avec et pour la société » (SAPS) par le Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche en 2024.

 

Un projet structurant et ambitieux

Dérivé du mot polynésien signifiant « par/avec/pour la lumière, la connaissance », NĀRAMA incarne la volonté de l’UPF et de ses partenaires de promouvoir une médiation scientifique et culturelle en rendant la science plus proche, plus compréhensible et accessible à tous. 
Porté par la vice-présidente « Dialogue Sciences, Cultures et Sociétés », en lien étroit avec la vice-présidente Recherche, ce projet s’inscrit dans une feuille de route ambitieuse pour la période 2025–2028.

 

Doté d’un budget global de 617 000 € (soit près de 73,6 millions XPF), le projet NĀRAMA bénéficie d’un financement sur trois ans, permettant de transmettre /partager des savoirs dans le but d’éclairer aussi bien les citoyens que les décideurs, au sein de la société polynésienne face aux défis auxquels cette dernière est aujourd’hui confrontée et visant à :
 

• Renforcer le dialogue entre sciences, cultures et société en Polynésie française ;
 

• Structurer et coordonner les actions de médiation scientifique et culturelle sur le territoire polynésien 
 

• Développer une dynamique favorisant les échanges entre la communauté scientifique et la société
 

• Inspirer de nouvelles voies de collaboration en intégrant les savoirs traditionnels et les acteurs non académiques par la recherche participative. 


 

En l’absence de centre de culture scientifique, technique et industrielle (CCSTI) sur le territoire et de structuration des initiatives de médiation, NĀRAMA propose une approche intégrée et partenariale, complémentaire à d’autres projets majeurs portés par l’université tels que Narua ou les actions de Science Ouverte.



Ce projet participe à la mise en synergie des forces vives de l’UPF, des organismes de recherche, des institutions publiques, ainsi que des acteurs culturels et associatifs, afin de faire rayonner les savoirs et nourrir la réflexion citoyenne face aux enjeux contemporains.

 

 

●      Les membres du COPIL : 
 

La gouvernance de NĀRAMA repose sur un comité de pilotage composé de :

- L’UPF (présidence représentée par la VP Dialogue Sciences, Cultures et Société) ;

- La Polynésie française (représentée par sa Délégation à la Recherche) ;

- Le Haut-Commissariat de la république (représenté par son Délégué Territorial à la Recherche et à la Technologie) ;

- Les organismes de recherche de Polynésie française (consortium RESIPOL) ;

- Des partenaires associatifs et culturels (représenté par Te Fare Natura, l’Académie tahitienne et la FAPE).
 


 

●      La charte de gouvernance


 

●      Cartographie des acteurs et initiatives « Science avec et pour la société » en Polynésie et à l’échelle nationale

Dans le cadre du projet Nārama, une des actions du projet a consisté à élaborer une cartographie des acteurs et des initiatives « Sciences et Culture avec et pour la Société - SCAPS » en Polynésie française. Ainsi les acteurs ont été identifiés comme acteur SCAPS sur le territoire, afin d'être plus accessibles et visibles, de participer à une dynamique de réseau (partage d’informations, de pratiques, d’appels à projets...), de partager leurs expériences et exprimer leurs attentes et ainsi contribuer à l’échelle du territoire. 
 

- Cartographie dynamique des acteurs de la médiation scientifique et culturelle & les initiatives de Polynésie française 


- NARAMA_Rapport_cartographie SCAPS_Etape-1.pdf 
 

- NARAMA_Rapport_Réseaux&Cartographies_Etape-2.pdf
 

- Lien vers le rapport de synthèse et de recommandations : 

 

 

L’objectif principal de Nārama est de transmettre des savoirs dans le but d’éclairer aussi bien les citoyens que les décideurs, au sein de la société polynésienne face aux défis auxquels cette dernière est aujourd’hui confrontée.

Le projet se décline sur 4 axes opérationnels.

Valorisation de la recherche et de la science, et de leurs enjeux auprès du plus grand nombre et notamment auprès des publics scolaires éloignés.
 

Un enjeu majeur du label SAPS en Polynésie française tient à la restauration du lien de confiance entre les populations et la recherche scientifique, tout en facilitant le dialogue entre les approches scientifiques et les savoirs traditionnels et/ou locaux. Pour y parvenir, l’UPF a pour ambition de créer un dispositif de référence pour une valorisation de la recherche sur le territoire polynésien. En particulier, il s’agira pour l’UPF de devenir un centre de ressources utilisables par toute structure souhaitant mettre en place des actions de médiation scientifique et culturelle ou à but pédagogique.

 

●      1.1 Pilotage de la Fête de la science sur l’ensemble des archipels de Polynésie française

Appuyé par l’Etat et le Pays, l’organisation de la fête de la science est de mettre en lumière les projets de recherche menés sur le territoire, sensibiliser les jeunes générations à la démarche scientifique, et valoriser la diversité des métiers liés à la recherche afin d’inspirer de futures vocations.

-              Page nationale de la fête de la science 

-              Bilan FDS 2025 

-              Videos et photos FDS

 

●      1.2 Sensibilisation à la recherche auprès des enseignants du secondaire

Développement des ateliers et supports innovants pour construire des projets pédagogiques avec les écoles autour de projets de recherche.

-              Participation à la journée de l’innovation pédagogique 2026 de la DGEE
 

Développement d’un parcours de formations pour les enseignants du secondaire en lien avec les thématiques et les partenaires développer dans le cadre du projet Nārama : projet un chercheur dans la classe.
 

●      1.3 Expositions et événementiel sur les liens Culture Science et Société

Mise en place d’une programmation annuelle sur les liens Culture-Science et Société sur les 5 archipels pour promouvoir une culture scientifique partagée et rendre la recherche accessible à un large public par des formats culturels.

 

●      1.4 Valorisation de l’engagement des enseignants chercheurs (Resipol)

Mise en place d’un dispositif de décharge des enseignants-chercheurs engagés dans les actions de valorisation de la recherche et de la science.

Formation à la médiation, la communication, ou la démarche scientifique.
 

La formation initiale et continue des médiateurs scientifiques et culturels du territoire est un élément essentiel du transfert des connaissances vers le grand public. L’objectif de cet axe est de permettre aux acteurs d'acquérir un bagage scientifique et culturel mais également des techniques de conception, d’animation et d’écriture et la maîtrise des concepts pédagogiques liés à la médiation culturelle et scientifique.

 

●      2.1 Formation des chercheurs à la dissémination scientifique

Formation des chercheurs et des doctorants à la vulgarisation et didactisation de leur “science” et à l’adaptation de sa communication vers différents publics de la société. Cette formation vise à renforcer durablement les compétences des chercheurs en dissémination scientifique, favoriser la diffusion vers des publics non académique tout en intégrant les spécificités culturelles propres à la Polynésie française.

 

●      2.2 Formation à l’écriture journalistique pour la dissémination scientifique

Encouragement de contribution à des médias (The Conversation, l’Esprit Sorcier, etc…) à travers une formation à l’écriture journalistique réalisée par un prestataire spécialisé. Cette formation vise à permettre aux chercheurs de maitriser les codes de l’écriture journalistique scientifique et de développer des postures solides face aux médias et autres plateformes de diffusion scientifique.

 

●      2.3 Production de supports pour faciliter la médiation scientifique et culturelle

Production de supports pour faciliter la médiation scientifique et culturelle pour le développement de modalités pédagogiques innovantes (films, teasers, etc…) ; L’objectif est de créer des outils de médiation adaptés aux publics cibles, rendez les contenus scientifiques plus accessibles et attractifs et outiller les acteurs relais dans leurs pratiques de diffusion.

Valorisation de l’actualité et de l’expertise scientifique dans les médias.
 

Le projet Nārama entend accroître la visibilité des actions menées dans le cadre de la médiation culturelle et scientifique. Afin de permettre une montée en puissance de ce relais dans les médias, un plan de communication sera mis en place par l’UPF à l’échelle du site avec le soutien des partenaires pour consolider la stratégie de présence dans les médias nationaux et locaux.

 

●      3.1 Mise en place d’un plan médias à l’échelle du site (Polynésie 1ere, TNTV)

Mise en place d’un plan médias avec les structures de diffusion du site (Polynésie la 1ère, TNTV…) et au-delà sur des thématiques ciblées, points infos dans des émissions à destination du jeune public. L’objectif est d’augmenter la visibilité des évènements et projets de culture scientifique, toucher un public large et diversifié dans les 5 archipels, promouvoir l’image de la science et de la culture comme un bien commun et un outil citoyen.
 

●      3.2 Partenariats avec des organisations locales pour la diffusion de spots

Partenariats avec des organisations locales pour la diffusion de spots dédiés visant à valoriser les initiatives et productions du projet (p. ex. : diffusion sur les traversées en Ferry). L’objectif est d’utiliser des supports accessibles pour toucher les publics éloignés des canaux traditionnels, impliquer les opérateurs locaux dans une dynamique de communication scientifique, diffuser des messages réguliers dans des espaces à forte fréquentation.
 

●      3.3 Dissémination sur le dialogue Science, Culture et Société

Mise en place d’un portail d’information, production de contenus et diffusion d’une lettre mensuelle “Science, Culture et Société”. L’objectif est de des espaces de dialogue ouverts et accessibles, valoriser la diversité des formes de connaissance, promouvoir des débats publics sur les enjeux sociétaux contemporains.

Participation citoyenne à la recherche
 

La participation citoyenne à la recherche notamment à travers la mise en œuvre de projets de sciences participatives représente un enjeu stratégique pour les chercheurs, les institutions, les citoyens et les décideurs politiques. Accompagner les sciences participatives, c’est investir dans une science ouverte, inclusive, et connectée aux défis contemporains.

 

●      4.1 Appels à projets Sciences participatives

Co-financement et encadrement des projets de partage et co-construction de savoirs (projets culturels et expression artistique, valorisation des connaissances, ouvrages, etc., …). L’objectif est de stimuler l’implication de la société dans la démarche scientifique, valoriser les connaissances locales et valoriser les connaissances locales et les interactions entre disciplines et publics.

 

- Appel à projet Sciences Participatives

- Projet lauréat
VIHAP-e : Création d’un module de e-learning participatif sur les enjeux sociaux et sanitaires de la dépendance, des maladies neuroévolutives et des handicaps en Polynésie française - Maison des Sciences de l’Homme du Pacifique (MSH-P), UAR 2503 CNRS–Université de la Polynésie française. 

 

●      4.2 Soutien et mise en synergie de projets sur le lien entre culture, art et sciences

Soutien à des projets sur le lien entre culture art et sciences (pièce de théâtre, spectacle). L’objectif est d’encourager la création de projets artistiques à contenu scientifique, favoriser les collaborations durables entre artistes, scientifiques, institutions culturelles et éducatives.

 

- Appel à projet Culture, art et science 

- Projets lauréats 
“Tisser les intelligences du lagon” – Centre de ressources pour les rāhui
HONO : “Récits de vie, récits de récifs ” – CRIOBE-UAR3278

 

●      4.3 Soutien à des projets de promotion / conservation des langues et cultures polynésiennes

Soutien à des projets de promotion / conservation des langues et cultures polynésiennes et partage d’expérience avec des acteurs du Bassin pacifique. L’objectif est de contribuer à la préservation et à la transmission des langues polynésiennes, soutenir des initiatives culturelles ancrées dans les savoirs traditionnels, intégrer la dimension culturelle et linguistique dans les projets scientifiques ou éducatifs.

 

●      4.4 Soutien aux démarches de sciences participatives sur l’océan

Soutien aux démarches de sciences participatives pour la connaissance, la valorisation et la protection de l’océan. L’objectif est de renforcer la connaissance collective de l’environnement marin, impliquer les communautés dans sa protection et sa gestion durable, favoriser l’interface entre savoirs scientifiques, locaux et engagement citoyen.

 

●      4.5 Ateliers des savoirs sur des thèmes de société

Organisation d’ateliers avec les étudiants, scolaires et le grand public pour co-construire l’expertise et la confiance dans un environnement générateur d’incertitudes et anxiogène. L’objectif est de favoriser le dialogue science-société sur des sujets complexes, stimuler une intelligence collective pour penser ensemble les transformations sociales et environnementales.

Des actions concrètes dès 2025

Une ambition durable au service de la société

À travers NĀRAMA, l’UPF réaffirme son engagement à faire vivre la science au cœur de la société, dans le respect des savoirs locaux et des dynamiques culturelles. Ce projet incarne une vision de la recherche comme levier de transmission et de construction collective.