Quatre jours d'observation, de collecte de données et de découvertes
Au fil des activités, les étudiants ont pu découvrir et mettre en pratique différentes méthodes scientifiques.
Parmi les temps forts du séjour :
- Le suivi des espèces invasives, avec une activité de cartographie de la fourmi folle jaune sur Onetahi, à partir de transects et de dispositifs d'appâts.
- La restauration des populations d'oiseaux marins, avec la découverte des sites d'attraction sociale et la visite des motu accueillant ces programmes de conservation.
- L'étude de la végétation, à travers des transects réalisés sur le motu Tauvini.
- La géomatique, avec une activité de digitalisation du trait de côte à Honuea, préparée et accompagnée par Benoît Stoll.
- La découverte du patrimoine culturel et archéologique de Teti'aroa, ainsi qu'une activité de ramassage des déchets sur Reiono.
Ces activités ont été enrichies par des conférences et des échanges scientifiques, notamment avec Jayna DeVore, directrice Conservation, Recherche et Éducation de Tetiaroa Society.
Comprendre les interactions entre biodiversité et activités humaines
Les étudiants ont également participé au Green Tour, consacré aux infrastructures durables développées sur l'atoll et au Brando.
Ils ont notamment découvert le système SWAC de climatisation par eau de mer profonde, les installations photovoltaïques, la production d'eau douce par osmose inverse, le traitement des eaux usées, le compostage et le recyclage.
Cette visite a permis d'aborder concrètement les enjeux du tourisme durable et les choix techniques destinés à limiter les impacts environnementaux dans un contexte insulaire.
L'ensemble du séjour invitait ainsi les étudiants à appréhender Teti'aroa comme un système, dans lequel biodiversité, climat, activités humaines, infrastructures, patrimoine et gestion environnementale sont étroitement liés.
Former les futurs acteurs des transitions
La licence STES, développée dans le cadre du projet d'excellence Nārua, propose une approche interdisciplinaire des grands enjeux écologiques et sociétaux des territoires insulaires et océaniques.
Son ambition : former des étudiants capables de mobiliser différentes disciplines, de travailler avec les acteurs du territoire et de concevoir des projets répondant aux défis des transitions.
La semaine à Teti'aroa en offre une illustration concrète : les étudiants ne se contentent pas d'étudier les enjeux environnementaux, ils apprennent à les observer, à recueillir des données, à comprendre les réponses expérimentées et à réfléchir à leur application dans d'autres contextes insulaires.
